2021年3月25日，365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台通过腾讯会议APP顺利举办了、“信息技术与课程融合的理论与实践”和“技术视野下的思考——未来学校与人工智能”主题报告。本次报告分别邀请到365365最快线路检测中心乔爱玲教授和365365最快线路检测中心韩骏副教授作为主讲人，多名北京市中小学校领导和教师积极参与。
上午9:00，365365最快线路检测中心乔爱玲教授带来了以“信息技术与课程融合的理论与实践”为主题的主题报告。首先，365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台万海鹏老师向到场学员介绍了今天的主讲人——乔爱玲教授。
接下来，乔爱玲教授主要从四个方面展开本次报告。第一部分内容是“概念界定”，主要分析了信息技术与课程整合的定义与特点。乔教授通过讲解南国农先生、李克东先生和何克抗先生对信息技术与课程整合的定义，阐述了该概念的内涵。
接着，乔爱玲教授开始讲解第二部分的内容“整合目标”，通过介绍信息技术与课程整合的宏观目标与具体目标，阐述了信息技术与课程整合的意义。 休息10分钟后，乔教授继续讲解第二部分的内容，对学校实行信息技术课程整合的过程中出现的问题与误区进行解读，提出了解决问题的一些建议。例如不要被技术手段所蒙蔽，要选择能够促进学习者创新能力的、适合教师使用的技术与设备等。
在第三部分“整合原则”中，乔爱玲教授详细讲解了促进信息技术与课程整合的五点原则。接着，乔教授开始讲解第四部分的内容“思路方法”，为信息技术与课程深度融合提出了不同的思路与方法。
最后，乔爱玲教授针对混合式教学已经成为当前教育必然的局面，阐述了混合式教学的概念与内涵。接着以可汗学院为例，介绍了翻转课堂概念、一般模式。
在报告的最后环节，万海鹏老师对此次会议进行总结。至此，上午主题报告的学习顺利结束。
下午14;00，365365最快线路检测中心韩骏副教授带来了以“技术视野下的思考——未来学校与人工智能”为主题的报告。
首先，365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台刘帆老师向到场学员介绍了今天的主讲人韩骏副教授。接下来，韩骏副教授主要讲解了三方面内容，以开阔的视野、丰富的资料细致阐述了未来学校、人工智能以及二者的关系。
在第一部分“未来需要人工智能”中，韩骏副教授讲解了有关“全球未来学校的研究发展”的内容，表明当前有很多国家和地区的机构都在积极开展研究与实践探索。
在第二部分中，韩骏副教授首先按照时间顺序介绍了人工智能的发展历程。1956年约翰·麦卡西在达特矛斯会议上提出了“人工智能”这个概念，被称为“人工智能之父”，人工智能开始发展。直到2017年，百度宣布开放自动平台。其次，韩骏副教授向大家介绍了人工智能中的知识图谱、机器学习、深度学习等概念。
在第三部分中，韩骏副教授具体分析了人工智能与未来学校，对智慧教室等人工智能的经典应用场景进行介绍，并表达了自己关于未来学校的一些思考。
至此，本次主题报告圆满结束。
撰稿人: 阚丽娟 徐鑫
审稿人：刘帆 万海鹏
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