2022年4月27日，为期一年的“2021级北京市乡村校长领导力提升项目”结业仪式顺利进行。本项目是北京市教委批准的由高校具体实施的人才强教工程，是365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台2021年承担的教育管理人才培训项目之一，主要面向具有发展潜力的北京市中小学乡村校长开展示范性、系统化的专业培训，旨在为北京乡村教育质量提升、实现乡村教育可持续发展奠定基础。
自2021年7月启动以来项目组始终坚持“为北京市基础教育培养一批扎根乡村教育实践、心怀崇高教育理想、具有先进教育理念、勇于改革创新和具有鲜明特色的乡村教育家型校长”的培养理念，坚持理论引领和实践指导相结合，学校改革发展与校长个人成长有机统一，着眼于乡村学校发展的具体问题，为校长提供系统研究指导，在整体培训过程中融入系统思维，为23位校长学员的可持续发展提供专业赋能。
在项目实施过程中，共组织了22次不同主题、不同形式的研修活动，其中包括：学术讲座15场，主讲嘉宾是来自知名大学、科研院所的相关专家学者以及中小学名校长等，培训内容涉及“创新型人才培养的实践探索”“校长教师的魅力”“公—私关系视阈中的教育法治问题”“学校内部治理”“如何开展行动研究”“学校文化建设”“学校安全风险防控体系及其建构”“综合素质评价实施” “学校变革中干部领导力提升”“基础教育评级体系构建”“优质学校创建于校长领导力提升”以及“消解教师职业倦怠的有效途径”等与乡村学校发展切实相关的主题；教育论坛1次，主题为“‘双减’政策背景下学校高质量发展”；参观学习1次，学员们赴九渡河镇中心小学进行参观交流；教育行动研究工作坊3次；自主研修与交流1次；乡村校长结业答辩1次。
在研修活动过程中，项目组采用讲授、参与式学习、研讨、考察、互学等方式开展培训，始终以解决乡村学校发展面临的实际问题为导向，强调理论研究与工作实践相结合、多元化课程与活动反思相结合、任务驱动与主动建构相结合的培训特色，切实为校长学员提供丰富的课程、搭建持续有效的学习交流平台。
结业汇报上多名校长也表示经过深入的学习和系统的探究，学校发展中的突出问题已经或正在得到解决，并有部分校长依托本期领导力提升项目进行了“北京市教育科学规划”等相关课题申报。通过参与本期培训项目，校长们基于现实问题与实践智慧来开展研究的能力得到了提升，基于研究引领乡村学校改革发展取得了实际成效，为北京乡村教育质量提升、实现乡村教育可持续发展进而推动乡村振兴奠定了良好基础。
供稿人：张莎、曹雅妮
审稿人：张森、胡玮
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