基教院教师赴山东杜郎口中学调研考察

      6月23日，由基教院执行院长郑开义带队，组织课题组成员一行14人赴山东省聊城市茌平县杜郎口中学进行教育考察与交流活动。

      按照活动安排，考察团成员到达杜郎口中学后，首先进行随堂听课环节。老师们深入到学校初一、初二年级，观摩了语文、数学、英语、物理、政治等学科的教学活动，体验该校开放式教学的课堂教学模式，“生龙活虎，跃跃欲试，争问抢答，喜笑颜开，全员展示，及时监测，训练有素”的课堂氛围与教学环节，让每位教师亲身体验到杜郎口中学课堂教学改革的真实场景与独特魅力。

      考察团对该校的校园环境与学生课间操活动进行了考察。所有学生都身着校服、白手套，队伍整齐划一，动作标准规范，展示出良好的精神风貌。学校教学楼中处处可见的学生板书的演练习、学生作品与各类知识的展示，教师反思专栏，图书馆与阅览室的开放阅读，校园中“关注学生”等壁报宣传等，都显示出学校充分利用各种空间引导学生关注学习、随时学习。

      交流对话环节在杜郎口中学的会议室举行，我校老师与杜郎口中学校长崔其升进行了专题对话与交流。崔校长重点介绍了杜郎口教育改革的发展历程和办学理念。始建于1968年的杜郎口中学是一所普通的农村初中校，长期居于茌平县末位，直到1997年崔校长临危受命，通过教改实现了学校崛起，现已成为全国教改的排头兵。杜郎口中学贯彻“以人为本，关注生命”的教育理念；奉行“快乐学习，幸福成长”的教学宗旨；提倡学生作为课堂的“主人、主角、主体”；注重激发学生的“兴致、兴趣、兴奋”。教师要为学生提供“表现、表演、表达”的平台。同时配合积极有效的课堂评价标准，注重提升教师的业务能力和创新能力。针对校长的介绍，我校教师就跟踪学生发展、体现示范引领、教师专业发展、教学深刻性等问题进行了交流探讨。崔校长向我校专家学者深入该校进行研究指导和实验探索发出了热切的邀请。

      最后，交流座谈会由我院副院长王海燕主持，执行院长郑开义代表我校向杜郎口中学赠送了礼品，表达了对杜郎口中学教育改革探索的真诚敬意，也希望加强双方的教育合作研究。

      本次教育考察活动，不仅让我校教师对杜郎口中学的教育改革有了更为具体真切的认识，也引发了对其学校独特教育改革的思考。同时，此次活动对今后加强我校与更多类型、地区的学校开展合作研究以及建设教师教育实践基地都起到了搭建新平台、拓宽新途径的作用。