365娱乐游戏平台2022年“博士的诞生”研究生论坛顺利举行

2022年6月1日晚19点30分，365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台“博士的诞生——2022届博士毕业生学术生活经验分享”活动顺利举行。分享人为本学期顺利通过博士学位论文答辩的5位毕业生代表，其中有3位教育学博士：杨斯喻（教育学原理）、张美静（课程与教学论）、杨帅（教师教育）；2位教育专业博士：关成刚（学校课程与教学）、王爽（教育领导与管理）。同时，也邀请5位博士生导师参与分享：石鸥教授、刘晓玫教授、张爽教授、王攀峰教授、朱晓宏教授，各年级研究生120余人参与本次活动。此次会议的筹划与主持为2020级课程与教学论专业博士生孙文静。

活动伊始，365娱乐游戏平台博士生学术辅导员王攀峰教授发表致辞：一是祝贺五位同学顺利通过了博士学位论文答辩，为自己的博士生涯画上了一个句号，为未来的学术生活获取一张入门券。二是阐明本次活动宗旨，这是我院博士生学术生活的标志性活动，邀请博士毕业生代表来此分享学位论文研究与写作的求索过程，通过朋辈切磋与师生分享，激发广大博士生的学术志向和研究热情。

杨斯喻同学发言的主题为“论文选题与外文检索”。她从自己的选题经历出发，建议同学们要“尽早”确定“可行”的选题。所谓“尽早”是指不要对选题产生畏难情绪，不要因为课程任务重、时间富余等原因找各种借口拖延；所谓“可行”即遵循“主题（Topic）—实际问题（Practical Problem）—研究问题（Research Problem）”的路线，逐步聚焦和形成论文题目。为此，她特地推荐《芝加哥大学论文写作指南》和《研究是一门艺术》两本书。在外文检索方面，她详细介绍了Web Of Science数据库和google学术镜像外文文献搜索工具的操作步骤，全程干货满满。

张美静同学以“从选题到定稿——博士论文写作的几点经验”为主题，在论文选题、研究框架、时间安排、论文写作四个方面进行了分享。在论文选题上，她建议同学们一定要跟随导师研究方向、依据现有的科研条件、个人兴趣和自身能力进行选题；在拟定研究框架时，逻辑清晰，结构完整，内容全面，每个章节在保持各自独立的同时，又能从属论文的整体框架；在时间安排上，需要根据文献的搜集、文章架构、章节难易等因素进行合理安排；在论文写作上，平常要勤训练、多看书、多提问、多思考、多练笔，永远不要停止对问题的思考，不断提升自己的思维能力和综合素养。最后，张美静同学用导师石鸥教授的话作为结尾：“Writing is rewriting”“论文写作不仅是一种消耗的过程，而且是一种创造再生的过程，通过写作的形式，再生出新的自己”。

杨帅同学的发言主题为“我的质性研究之旅”。她结合自己的论文《从新手到卓越：中小学卓越教师双路径学习个案研究》，主要从论文选题、文献阅读与综述、研究方法等四个方面进行了分享。在选题方面，不仅要注重选题的理论价值和实践价值外，而且要考虑研究的可持续性、个人兴趣、科研条件匹配及个人胜任力。在文献阅读和综述方面，要将文献收集和阅读工作贯穿在选题及论文写作的过程中：在选题准备阶段，要广泛阅读、及时整理、进行选择性精读；在确定选题阶段，要有意识地围绕选题阅读文献，精读与选题密切相关的文献，进一步明确范围，同时要关注研究领域的发展脉络；在撰写综述阶段，根据研究需要广泛收集相关文献，学会从选题出发重新组织和评述已有文献，为后期研究奠定坚实的文献基础。在研究方法上，要注重方法的多元化、适切性及规范性。

我校是全国第二批教育专业博士招生单位，2022年迎来首届毕业生，毕业率达30%，专业博士研究生们必须兼顾本职工作与攻博两项重任，这样的毕业率实属不易，可喜可贺。作为我校首届教育专业博士毕业生代表，关成刚和王爽更关注如何从教育专业的视角阐释和解决实践问题。他们结合自己的专业和教育实践，分别完成了题为《中小学教师教育用书研究》和《教育学生态视角下提升教师活力的治理机制研究》的博士论文。

关成刚同学分享的主题是“学位论文写作的收获与反思”。他围绕着“亲其师，信其道”、“珍惜身边的宝藏女孩（男孩）”、“路程很长，冲刺每个节点很重要”、“带着问题去读书”、“发挥自己的研究优势”、“要有自己的观点”、“不要预设完美，动起来很重要”等话题，饱含深情地分享了自己博士生学术生活的点点滴滴，深切表达了对学校、学院、导师和同学的深厚感情。

王爽分享的主题是“三环——我的读博之路”。她首先表达了自己对导师、学院、同学以及工作单位的感谢，然后从以下三个方面阐述了自己的读博感悟：身骑白马走三关，注重选题、框架、方法的统一；在学术生活中，要始终以研究的核心概念为“灵魂”，不断修订“骨骼”，升级“血肉”；注重角色交叠下的平衡，善于平衡学习、工作与生活的关系。

五位博士生汇报完毕后，特邀嘉宾张爽教授、石鸥教授、刘晓玫教授、王攀峰教授、朱晓宏教授对他们的发言分别进行回应，主要集中在以下三个方面：

首先，博士生学习一定要尽早进入状态。新生入学后，要尽快理解导师的学术风格，融入导师的学术传统，努力朝向创造性学术活动；必须改变原有的自然思维态度，坚持历史的逻辑的思考路径，以理论思维超越经验思维；积极主动参加学术活动，培养学术问题意识和良好的学术思维能力。

其次，要选择有学术价值的问题进行研究。及早确立博士学位论文的选题，寻找研究中的真问题，选择能激发研究兴趣、有学术生长力、能体现创新价值的研究题目，敢于推陈出新，大胆尝试新的研究领域，充分利用一切可用的研究资源，广泛收集和阅读文献，尽力让自己的博士学位论文成为本领域较为经典的研究成果。

第三，要注重学术表达和写作规范。在博士生学习期间，不仅要进行广泛的理论阅读，而且要勤于学术写作，尤其要重视日常学术训练，跟随导师的科研项目，积极开展相关领域的学术研究，争取发表高质量的小论文，助力博士学位论文的完成。 “不知跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

教授们结合自己成长经历，一致强调：对于博士生的学术成长而言，学位论文仅仅是学术工作的开端，而非巅峰，撰写博士学位论文是个体心智水平、科研能力、社会责任感共同提升的过程，是成德达才的修炼过程。

活动尾声，365娱乐游戏平台科研副院长朱晓宏教授进行总结发言，她首先感谢为此次活动顺利举办付出辛苦的各位导师和同学们，同时，再次强调博士生活是人生之旅的重要经历，博士生的学术训练虽说是一个艰难的过程，更是一个人生历练的过程，只有历经磨难，才能涅槃重生。最后，朱老师还饱含深情朗读她写给2022届毕业生的寄语，表达导师们对于毕业生的祝福与期待。

隔屏守望，云端答辩

注定，这是不同寻常的毕业季

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撰稿：景莉

审校：王攀峰