徐勇，笔名徐梓，1962年12月生，湖北京山人，365365最快线路检测中心教育学部教授。主要从事中国传统教育、中国传统文化教育等研究，发表学术论文百余篇，出版学术著作《中华蒙学读物通论》《元代书院研究》《中华文化通志·家范志》《现代史学意识与传统教育研究》《传统蒙学与蒙书研究》《中华优秀传统文化教育十五讲》等多部，主编《蒙学辑要》《中国传统训诲劝诫辑要》《名人家风丛书》等多种，主编《历史》《国学》《传统文化》《中华传统文化》《育灵童国学课堂》等中小学教材和教学软件多套。主持国家社科基金重大项目“中国传统文化教育资源的开发利用研究”等课题多项。参与《中国文化大典》《全元文》《二十四史全译》《二十世纪中国史学名著选》等大型学术工程的编译工作。北京师范大学教学名师，所讲授的“中国传统启蒙教育”被评为国家级精品视频公开课。现任北京市人民政府参事室特约研究员，主要学术兼职有中国教育学会传统文化教育分会理事长、中华炎黄文化研究会童蒙文化研究分会会长、中国书院学会副会长、山东省大中小学优秀传统文化传承研究指导中心专家委员会主任等。
学习经历
1979.09----1983.07 北京师范大学 历史学(学士)
1983.09----1986.07 华中师范大学 历史文献学(硕士)
1995.09----1998.07 北京师范大学 教育史(博士）
工作经历
1986.07----1988.09 北京师范大学古籍研究所助教
1988.09----1996.07 北京师范大学古籍研究所讲师
1996.07----2004.04 北京师范大学古籍研究所副教授、硕士生导师
2004.04----2005.07 北京师范大学365娱乐游戏平台副教授、硕士生导师
2005.07----2009.06 北京师范大学365娱乐游戏平台教授、博士生导师
2009.06----2022.03 北京师范大学教育学部教授、博士生导师
2013.07----2022.03 北京师范大学国学经典教育研究中心主任
2022.04----今 365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台教授
主讲课程
本科生课程：中国教育史、传统蒙学与传统文化、传统家训与传统文化
研究生课程：教育的历史发展(合作)、历史与比较研究法、中国传统文化与原典研究、中国传统教育文献学
中国传统启蒙教育：2014年4月第五批国家级精品视频公开课
北京师范大学教学名师：2017年7月第十三届
北京师范大学本科教学优秀奖：2018年
传统蒙学与传统文化：2018年“大成国学奖教金”获评课程
中国教育史(合作)：2018年“大成国学奖教金”获评课程
教育的历史发展(合作)：2018年“大成国学奖教金”获评课程
传统家训与传统文化：2019年“大成国学奖教金”获评课程
中国传统文化与原典研究：2020年“大成国学奖教金”获评课程
主持课题
教育部人文社会科学研究博士点基金研究项目：传统蒙学与传统文化
全国教育科学“十五”规划重点课题：传统小康社会与教化
北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题(优先关注)：传统文化教育活动的内容及实施途径研究
教育部人文社会科学研究专项委托项目：关于新形势下大中小学开展中华优秀传统文化教育研究
国务院参事室委托重点课题：中国国学中心“教育馆主题研究”
北京市东城区委宣传部：东四社区家训堂课题研究
国家社科基金重大项目：中国传统文化教育资源的开发利用研究
中国教育学会委托课题：《中小学传统文化教育指导标准》研制
北京市教育科学“十三五”规划2020年度优先关注课题：中小学教科书促进中华民族文化认同的作用研究：
中牟县教育局：中牟县传统文化教育质量提升项目
主要论文
《史学的统一体消失在学科的多样化之中》，《江汉论坛》1985年第九期；《人大报刊复印资料》(历史学)1985年第十一期
《史学危机－－症结与超度》，《江汉论坛》1987年第九期；《人大报刊复印资料》(历史学)1987年第十二期
《孔子的历史使命感与社会责任感》，《华中师范大学学报》1987年第五期；《人大报刊复印资料》(中国古代史一)1987年第十二期
《当代史研究的困厄与优势》，《湖北社会科学》1988年第二期；《人大报刊复印资料》(中国现代史)1988年第五期
《“非‘一切真历史都是当代史’”之商榷》，《江汉论坛》1988年第六期；《人大报刊复印资料》(历史学)1988年第八期
《我国历史哲学研究中亟待克服的偏向》，《湖北社会科学》1988年第八期；《人大报刊复印资料》(哲学原理)1988年第十期
《论刘向刘歆父子的文献整理工作》，《北京师范大学学报》1990年增刊
《陈垣史学的总结性特征》，《纪念陈垣校长诞生110周年学术论文集》，北京师范大学出版社1990年10月
《元代的蒙学》，《北京师范大学学报》1992年增刊
《〈二十四孝〉研究》，《北京师范大学学报》1995年增刊
《历史类传统童蒙读物的体裁和特征》，《史学史研究》1997年第一期
《〈百家姓〉的改编及其原因》，《文史知识》1998年第二期
《朱学与元代书院》，《文史知识》1998年第九期
《清代以前的启蒙教材》，《文史知识》1999年第一期
《清代启蒙教材述要》，《文史知识》1999年第三期
《陈寅恪史学的民族文化特征》，《历史教学》1999年第十期
《为了学术积累和学术创新》，《河北学刊》2003年第4期；《史学理论与史学史学刊》(社会科学文献出版社2003年11月)2002年卷；《人大报刊复印资料》(历史学)2003年第九期
《李穑的教育活动和教育思想》，《北京师范大学学报》2003年中国古籍研究专刊
《张舜徽史学的总结性特征》，《学术界》2004年第四期；《历史文献学论集》，崇文书局2003年9月
《传统启蒙教育的使命----朱熹的论说》，《中国书院》第五辑，湖南教育出版社2003年10月
《多元与辩证的时间观──读费尔南•勃罗代尔〈历史和社会科学：长时段〉》，《台大历史学报》第三十二期；台湾大学历史学系2003年12月
《〈戒石铭〉及其流传考》，《文献》2004年第三期
《朱熹开创的书院传统及其在元代的命运》，《中国人文社会科学博士硕士文库》(续编)教育学卷，浙江教育出版社2005年2月
《科举制度的公平追求及其对自身的戕害》(与王炳照合著)，《教育学报》2005年第四期；《科举制度的终结与科举学的兴起》，华中师范大学出版社2006年10月)；《人大报刊复印资料》(教育学)2005年第十二期
《“天地君亲师”源流考》，《北京师范大学学报》2006年第二期；《樱美林大学纪要》(南条克巳教授翻译，日文)2008年3月第六集；台湾《历史月刊》2008年4月号第243期；中国教育学会教育史分会编《教育史研究的当代进展》，人民教育出版社2019年11月
《书院祭祀的意义》，《寻根》2006年第二期
《明清时期塾师的收入》，《中国社会经济史研究》2006年第二期；《人大报刊复印资料》(明清史)2007年第一期
《传统蒙学中历史类教材的编纂特点》，《历史教学》2006年第七期
《弗洛伊德与现代文明》，《学术界》2006年第四期
《〈三字经〉的渊源》，《文史知识》2006年第八期；《报刊荟萃》2006年第十一期；《蒙学之冠——〈三字经〉及其作者王应麟》，宁波出版社2007年11月；台湾《历史月刊》2008年11月号第250期；《传承》2009年第9期，改名为《三字经的渊源及其蕴含的中华文化》
《传统学塾中塾师的任职资格》，《教师教育研究》2006年第四期
《“学为人师，行为世范”的历史诠释》，《教育学报》2006年第六期；《樱美林大学纪要》(南条克巳教授翻译，日文)2007年3月第五集；北京师范大学党委宣传部编《学为人师，行为世范----北京师范大学师德建设文集》，北京师范大学出版社2008年4月；台湾《历史月刊》2009年11月号第262期
《从〈小学〉的命运评说当代儿童读经》，《课程教材教法》2007年第三期
《西安碑林官箴考》，《文化学刊》2008年第四期第57-62页
《<三字经>的流传》，台湾《历史月刊》2008年12月号第251期
《张舜徽先生学术的教育意蕴》，《张舜徽百年诞辰纪念国际学术讨研讨会论集》，华中师范大学出版社2011年6月
《三字经：一篇劝学文献》，《寻根》2011年第五期，《王应麟学术讨论集》(2011)，清华大学出版社2012年5月
《宋朝遗民与元初书院传统的弘扬》，《北京师范大学学报》2013年第二期
《儿童读经与道德建设》，《中国德育》2013年第11期。
《“上大人”浅说》，《寻根》2013年第六期。
《小学国学教育：为何学？学什么？怎么学？》，《小学语文》2014年第1-2期
《家风的意蕴》，《寻根》2014年第3期
《国学经典教育是实施素质教育的有效途径》，《群言》2014年第6期
《中华传统文化应成为中小学教育的“正餐”》，《群言》2014年第7期
《东佳书堂小考》，《湖南大学学报》2015年第二期，《教育史研究与评论》第三辑，人民教育出版社2016年8月
《注重家教家风 培育良好风尚》(与石娓娓合著)，《群言》2016年第2期
《八股文的作用和意义》，《河北师范大学学报》2016年第3期
《传统文化教育中体验教育的必要和可能》，《现代教育》2017年1月第2期
《现代都市社区家训与家风建设：以北京市东城区东四街道为例》(与潘帅、梁堂华、石娓娓合著)，《河北师范大学学报》2017年第二期
《<弟子规>的意蕴与意义》，《童蒙文化研究》第二卷，人民出版社2017年7月
《中国传统启蒙教育的发展阶段及特征》，《365365最快线路检测中心学报》2018年第一期
《传统书院的现代价值》(与黄漫远合著)，《厦门大学学报》2018年第4期；《中国科学报》2019年6月12日
《传统文化教育不应变成复古教育》，《群言》2019年第1期
《20年来中小学的传统文化教育》，《今日教育》2020年第7-8期
《别让“成功学”误导青少年》，《人民论坛》2020年第9月中期，总第681期
《如何界定中国传统文化》，《群言》2020年第10期
《传统蒙学与传统文化》，国家图书馆古籍馆、《中国典籍与文化》编辑部编：《中国典籍与文化》第十三辑，国家图书馆出版社2020年11月
《小学语文中的传统文化教育：内容与路径·统编教科书中的传统文化内容辨识》(与姚颖等合著)，《小学语文》2022年第1-2期
报纸访谈
《现代私塾，有利也有弊：访北京师范大学教授徐梓》，《光明日报》2010年07月08日
《删“糟粕”删不出桃花源：人为的“精华”才是真正的危险》(专访)：《中国教育报》2011年3月4日
《“大音希声，大象无形”：国学经典教育的意义和价值》，《中国社会科学报》2011年6月9日
《“家风”是个中性的概念》，《光明日报》2014年3月27日第二版
《对家风保持温情和敬意》(专访)，《湖北日报》2014年6月30日《理论前沿》，该文获得2014年度湖北新闻奖二等奖
《国学教育的乱象及其治理》，《光明日报》2014年7月1日
《传统文化该怎么理解该如何教育》(与王立刚合著)，中国教育报2014年9月17日，《辽宁教育》2014年第12期作为特稿转载
《校训是优秀传统文化的集中体现》，《光明日报》2014年8月6日
《国学经典教育是素质教育：访徐勇教授》，《少年儿童研究》2014年第四期
《语文教育的传统及其继承：北京师范大学教授、博士生导师徐梓访谈》，《语文学习》2014年第九期
Evisioning Chinese Traditonal Cultural Education: An Interview with Prof. Xu Yong from Beijing Normal University. China Weekly. Vol. 085. August, 2015.
《国将兴，必贵师而重傅》，《光明日报》2015年9月10日；《内蒙古教育》(理论版)2015年第9期转载用作“卷首开言”
《世家之风 山高水长——读<百年斯文：文化世家访谈录>》（与潘帅合著），《光明日报》2015年12月15日；又《晚霞》2016年02期；《新华文摘》2016年第6期
《人才有高下，知物由学》，《光明日报》2016年7月6日
《一物不知，深以为耻》，《光明日报》2016年11月30日
《让每个人都参与“我们的节日”》，《人民政协报》2017年2月15日
《蒙学与传统文化》，《人民政协报》2017年2月20日；《新华文摘》（网络版）2017年第9期
《徐梓：留住传统文化之根》，《中国教师报》2017年3月29日
《家训是社区文化建设的切入点》，《北京日报》2017年4月10日
《经典教育应“循序渐进”》，《光明日报》2017年4月23日；北京市高等学校新闻与文化传播研究会2017年度“好新闻”评论一等奖
《中国文化的尊师传统》，《人民政协报》2017年9月13日；《新华文摘》2017年第23期转载；《教育史研究与评论》第五辑，人民教育出版社2018年9月
《传统家训的发展类型与特征》，《中国社会科学报》2017年10月30日
《把家风建设摆在重要位置》，《湖北日报》2018年4月18日
《中国传统师道》，《人民政协报》2018年9月10日
《徐勇:传统文化教育不只是诵读经典》，《齐鲁晚报》2018年11月18日
《好家训家风成就好家庭——谈家训、家风及其相互关系》，《人民政协报》2019年5月27日
《谈中国传统社会中的教师》，《人民政协报》2019年9月9日
《今天，我们需要什么样的书院》(与程方平、朱汉民合著)，《光明日报》2021年3月20日
《我对传统文化教育的理解：传统文化教育研究名家徐梓教授访谈》(瘦竹采访),《走进孔子》2021年12月号
主要著作
《从黄帝到崇祯----二十四史》，新华出版社1991年12月；新华出版社1993年12月新一版；漓江出版社2015年9月新一版；中国书籍出版社2015年10月新一版
《蒙学读物的历史透视》，湖北教育出版社1996年10月；《中华蒙学读物通论》，中华书局2014年10月
《中国文化通志·家范志》，上海人民出版社1998年10月；1999年9月《中华文化通志》获第四届国家图书奖“荣誉奖”
《元代书院研究》，社会科学文献出版社2000年1月；2000年7月获北京师范大学励耘奖学助学基金第五届优秀学术著作二等奖；2002年4月获北京师范大学优秀社会科学成果奖；2005年2月获中国教育学会奖二等奖
《现代史学意识与传统教育研究》，中国社会科学出版社2012年10月
《传统蒙学与蒙书研究》，中国社会科学出版社2017年10月
《中华优秀传统文化教育十五讲》，北京师范大学出版社2018年12月
《蒙学辑要》(4种)，山西教育出版社1992年3月
《中国传统训诲劝诫辑要》(主编，10种)，中央民族大学出版社1996年6月
《名人家风丛书》第一辑(主编，10种)，大象出版社2016年1月，2016年7月入选国家新闻出版广电总局“2016向全国青少年推荐百种优秀图书”，2018年1月入选广电总局“第二届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书”。
《名人家风丛书》第二辑(主编，9种)，大象出版社2018年6月
《名人家风丛书》第三辑(主编，9种)，大象出版社2022年2月
主编教材
《义务教育课程标准实验教科书·历史》七年级上、下册(主编)，河北人民出版社2004年6月、12月
《育灵童国学课堂》(主编)，北京大学出版社2009年2月
山东省义务教育必修地方课程教科书(试用)《传统文化》8册(主编)，齐鲁书社2009年7月
《小学国学经典教材》12册(主编)，北京师范大学出版社2010年8月、12月
《中华传统文化》全国版24册(主编)，北京师范大学出版社2016年5月--2018年12月
《中华传统文化》内蒙古版20册(主编)，北京师范大学出版社2016年8月--2018年12月
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