乔爱玲

乔爱玲

吉林省吉林市人，博士，教授
学习经历

1997年—2001年 东北师范大学电化教育系 教育技术学专业 本科

2001年—2004年 东北师范大学传媒科学学院 教育技术学专业 硕士

2004年—2007年 东北师范大学教育科学学院 教育技术学专业 博士
工作经历
2007年7月—至今 365365最快线路检测中心 教师
研究领域
研究方向为信息技术教育、在线学习活动的设计以及信息技术与整合相关研究。
主讲课程

《教育技术学科素描》、《信息技术教育》、《信息技术与课程整合》、《学科教学论》、《现代教育技术课程与教材研究》、《专业英语》
专著与教材

1.《信息技术学科知识与教学能力（初级中学）》，乔爱玲，北大出版社，2020.7

2.《信息技术学科知识与教学能力（初级中学）》练习册，乔爱玲，北大出版社，2020.7

3.《信息技术学科知识与教学能力（高级中学）》，乔爱玲，北大出版社，2020.4

4.《信息技术学科知识与教学能力（高级中学）》练习册，乔爱玲，北大出版社，2020.4

5.《翻转课堂教学》，乔爱玲，高等教育出版社，2019.4

6.《现代教育技术》，王陆、乔爱玲，高等教育出版社，2015.4

7.《信息技术环境下交际型英语教学模式研究》，乔爱玲，365365最快线路检测中心出版社，2010.1

8.《现代教育技术基础》365365最快线路检测中心出版社，2010.7,负责第六章编写

9.《数字化校园与E-learning》北京师范大学出版社，2009.4部分章节的编写

主要论文

1. 学习风格对大学生批判性思维发展的影响研究，现代远距离教育，2020.5独立作者

2. 北京市民终身学习需求差异与供给分析，中国成人教育，2020.9，第2作者

3. 信息技术与新型职业农民终身学习的实证研究，现代教育技术，2019.11，第1作者

4. 博物馆环境下教学交互分析实证研究，现代远距离教育，2019.5，独立作者

5. 互联网时代老年群体终身学习的诉求与途径的调查报，电化教育研究，2019.7，第1作者

6. 终身学习者学习现状及诉求的人口学特征研究，中国职业技术教育，2019.5，第1作者

7. 不同教师群体教学行为的差异性研究，电化教育研究，2018.4，第1作者

8. Investigation Report on the Status and Needs of Beijing Citizens for Lifelong Learning，2019 International Conference on Smart Learning Environments，2019.3

9. 推进STEM教育的游戏开发竞赛机制研究，中国电化教育，2017.10，第1作者

10. Exploration of Blended Learning Model Based on Moodle Art Learning Platform—Taking "Photography Foundation" Course for Example，2nd International Conference on Information Technology and Industrial Automation (ICITIA 2017.6)

11. 中学教师远程研修障碍指标体系及影响因素研究，中国电化教育，2014.12，第1作者

12. 基于在线学习活动的教师研修模式的设计研究，中国电化教育，2013.10，第1作者

13. SNS社区在教师专业发展中的应用模式探究，中国远程教育，2012.1，第2作者

14. 基于网络的教师在线学习活动设计与组织研究，电化教育研究，2011.6，第1作者

15. Based on the Network Exploring the Mode of Domestic Teachers’ professional Development，Proceedings of 2011 International Conference on Management Science and Intelligent Control(ICMSIC 2011) VOL.05

16. The Research on the role of online tutor and the learning activity organization strategies，ICTA2011，2011.3

17. Research of Computer virus prevention measures based on network environment，ICIME2011，2011.10

18. Research on Promoting the Interaction of Teachers and Learners in Virtual Learning Community ，CSIST2010，2010.12

19. Distributed Cognition and The Application In Virtual Learning Community，ISIC2011，2010.8

20. An Analysis on the Present State of Pre-Service Training Research for University Teachers，2009.6

21. The design of web-based Learning Activities A case study on learning activities design from Mainland China，Proceedings of 2009 2nd IEEE International Conference on Computer Science and Information Technology Vol.1，2009.8

22. The Construction of Web-based Regional School Learning for the Teachers’ Professional Development，Proceedings of International Conference on Computer Engineering and Applications，2009.6

23. An Investigation of Teachers’ Needs on Using ICT in Teaching and Learning，Proceedings of International Conference on Computer Engineering and Applications（ICCEA 2009），2009.6

24. Construction of Network Learning Environment Platform for Enhancing Pre-teachers Teaching Abilities Based on Video Searching Engine，Computer Science-Technology and Applications,2009.6

25. 应用网络常态课录案例,提高校本教学绩效，现代教育技术，2010.3，第3作者

26. 基于成效教学理论的教师在线学习活动探究，中国远程教育，2009.9，第１作者

27. 网络环境中的学习活动设计模型及相关研究，电化教育研究，2009.5，第１作者

28. Using ICT for Enhancing English Teaching: A Quasi-Experimental Study， International Conference on Information Technology and Computer Science2009，2009.7

29. The Design of Web-Based Learning Activities，The 2nd IEEE International Conference on Computer Science and Information Technology 2009，2009.6

30. 在线学习活动本质及理论基础探究，中国远程教育，2009.1，第1作者

31. 基于视频搜索引擎提高师范生能力的网络学习环境构建，中国电化教育，2009.10，第3作者

32. The Mode Construction of the Regional School Learning for the Teachers’ Professional Development，2008 International Conference on ICT in Teaching and Learning,2008.7

33. 支持信息化教师专业发展的区域性校本研修模式构建,中国电化教育,2008.5，第1作者

34. 基于Web2.0的远程教育实践系统层次模型构建,现代远距离教育,2008.3 第2作者

35. 高校数字化校园规划体系结构与流程,中国电化教育,2008.1, 第2作者

36. 形成性评价在基础教育教学中的应用研究,现代教育技术,2007.11，第2作者

37. 以行动研究法探索英语教学,现代教育技术,2007.2,第1作者

38. “视频交互式”网络课程的设计与开发,现代远距离教育,2006.5,第2作者

39. 基于会话材料的交际式英语教学模式探索,中国电化教育,2006.5,第1作者

40. 信息技术环境下“主导—主体”课堂教学模式探索,中国电化教育，2005.11第1作者

41. 教师教育技术培训模式新探, 中国电化教育, 2005.10, 第1作者

42. 教育技术培训的定位与实施, 开放教育研究,2005.5,第1作者

43. 评荐“远程教育与学院：变化过程”,中国教育科研和计算机网,2005.9,独立作者

44. 研究方法对教师教育技术培训的启迪, 电化教育研究, 2005.8,第1作者

45. 基于Agent网络教学系统研究,开放教育研究,2003.6 ,第2作者

46. 构建研究型学习网站的探讨, 中国电化教育, 2003.10 ,第2作者

47. 基于Agent的技术网上协作学习模式探究,中国远程教育,2003.10 , 第1作者

48. 信息技术环境下研究性学习中教师的作用,中国电化教育,2003.5,第1作者

49. 基于Agent技术的网上协作学习模式探究，中国远程教育，2003.19，第1作者

50. 基于智能Agent的网络教学系统分析，开放教育研究,2003.6,第2作者

51. 基于建构主义网络课程的设计与实现, 中国电化教育,2002.9,第2作者

主要课题

1. 参与国家社会科学基金重点项目“家庭教育指导服务体系建设研究”（2020-2022）

2. 参与科技部专项项目“创新方法与教育创新融合发展研究与示范”（2019-2021）

3. 主持北京师范大学横向课题“终身学习体制机制研究项目”（2019-2021）

4. 主持北京市教育委员会科研计划一般项目“高校翻转课堂教学模式设计与实施研究”（2016-2018）

5. 主持北京市教育科学重点课题“基于翻转课堂的高校师范生教学实践能力培养模式研究”（2015-2019）

6. 入选北京市高等学校高层次人才引进与培养三年行动计划——青年拔尖人才培育计划，主持青年拔尖人才培育项目（2013-2015）

7. 主持教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目“基于在线学习活动的农村教师教研模式设计与实践”（2009-2013）

8. 主持北京市优秀人才培养2009年度D类资助项目“借助农村远程教育工程促进农村教师专业化发展研究”（2009-2012）

9. 主持全国教育科学“十一五”规划项目“中小学教师教育技术能力标准下的农村区域性教师专业化发展模式研究”（2008-2012）

10. 主持北京市教育科学“十一五”规划2008年度青年专项课题 “网络环境下的基于PDS的区域性农村中小学教师专业发展模式研究” （2008-2011）

获奖情况

1. 北京高校优质本科教材课件——雨课堂《信息技术与课程整合》（2020）

2. 北京高校优质本科教材课件——现代教育技术（2019）

3. 教育部在线教育中心智慧教育先进个人（2020）

4. 首届全国教育专业学位案例教学大赛三等奖（2018）

5. 北京市普通高校优秀本科毕业论文优秀指导教师(2019)

6. 北京市高校第九届青年教师教学基本功竞赛优秀指导教师（2015）

7. 校级优秀教学成果奖：基于混合式学习的师范生教育技术能力培养（2018）

8. 校级优秀教学成果奖：高校混合式教学模式设计与实施（2016）

9. 365365最快线路检测中心优秀主讲教师（2014）

10. 365365最快线路检测中心优秀主讲教师（2011）

11. 在线课程建设：《现代教育技术课程与教材研究》获批研究生院精品课程建设，并在师星学堂上线（2019）

12. 在线课程建设：《信息技术与课程整合》在雨课堂作为慕课课程上线（2018）

13. 在线课程建设：《信息技术教育》获评365365最快线路检测中心优秀在线课程，并在中国大学慕课上线（2016）

14. 教改立项“翻转课堂教学应用”获校级教学改革优秀奖（2016）

15. 课程建设“教育技术专项技能”获校级优秀课程（2011）

16. 365365最快线路检测中心第十九届师范风采大赛最佳指导教师奖（2020）

17. 365365最快线路检测中心优秀本科毕业论文指导教师（2019）

18. 365365最快线路检测中心优秀本科毕业论文指导教师（2012）

19. 365365最快线路检测中心优秀硕士毕业论文指导教师（2015）

20. 365365最快线路检测中心优秀管理者（2018）

21. 365365最快线路检测中心优秀管理者（2016）

22. 365365最快线路检测中心德育先进个人（2011）

23. 365365最快线路检测中心就业工作突出贡献教师（2015）

24. 365365最快线路检测中心优秀班主任（2013）

25. 365365最快线路检测中心优秀共产党员（2011）

26. 365365最快线路检测中心实验室开放基金二等奖优秀团队指导教师（2018）

27. 365365最快线路检测中心实验室开放基金三等奖团队优秀指导教师（2017）

学术兼职

1.中国高等教育学会教育教育技术研究会常务理事

2.中国教育技术协会全国游戏专委会常务理事

3.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会青年委员

联系方式

通讯地址：北京市海淀区西三环北路105号365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台（100048）

电子邮箱：qiaoal@126.com