北京市中小学名校长工作室项目第三期活动顺利开展

2019 年11月28日，北京市中小学名校长工作室集体研修第三期活动于365365最快线路检测中心东校区B618顺利启动。本次研修聚焦“教育内涵与育人目标”课程模块，特邀请广州市华颖外国语学校马新校长和365365最快线路检测中心365娱乐游戏平台宁虹教授，分别从理论自觉和自我内驱力两个角度就教育者自身的专业成长进行深入探讨。

上午，马校长为学员们做了主题为“因为相信，所以遇见——教师内驱力的自我激发”的专题报告。首先，马校长向学员们介绍了华颖外国语学校历程并且把学校比喻为坚韧不拔的“苔花”，结合学校建设实践深入阐述“苔花”学校代表的教育理念。随后，马校长将自己比喻为“野百合”，并结合自己的实际工作经历强调教育工作者要有教育追求和梦想。最后，马校长通过分享“向阳花们的故事”，即自己在广州市华颖外国语学校做校长的经历，阐述校长要懂得放权和珍视学生。

下午，宁教授为校长学员们做了题为《理论自觉的经验超越自然循环的经验——基础理论建构与教师专业发展》的主题讲座。首先，宁教授通过与校长学员们探讨“普及高中教育意味着什么”以及对“理论、超越、构成性、质感”等一系列术语的解释，阐述了“向基础理论求突破”的实质内涵。随后，宁教授从“素质的结构”、“基础教育课程的功能”以及“素质教育的内涵”三个方面详细讲解“基础教育：世界观基础”。最后，宁教授分享了实际教学中的三个案例，并带领校长学员一同分析，来加深各位校长对讲座主题的理解。

本次研修活动，通过马校长和宁教授关于理论自觉和自我内驱力的分享，校长成员们对于教育者自身的专业成长有了更加深刻的理解和认识，受益匪浅。